เสียงสะท้อนจากผู้เรียนและนักวิจัย

ศูนย์การเรียนรู้ Dime Education Center ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการรับฟังความคิดเห็นจากผู้เข้าร่วมการอบรม เพื่อนำมาปรับปรุงเนื้อหาทางวิชาการและสภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ให้ตอบโจทย์การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

ด้านล่างนี้คือความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากผู้ที่ผ่านหลักสูตรและการอบรมกับเรา:


"การเข้าร่วมหลักสูตร Dime Architecture Masterclass ช่วยให้ทีมวิศวกรของเราเข้าใจโครงสร้าง Merkle Patricia State Trie และการทำงานของ Gossip Protocol ได้อย่างชัดเจน เอกสารบรรยายมีรายละเอียดทางเทคนิคที่ลึกมาก แม้ว่าเนื้อหาในครึ่งวันแรกจะค่อนข้างอัดแน่นไปด้วยทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ แต่การฝึกทำ Lab ในวันที่สองช่วยให้เห็นภาพการสื่อสารของโหนดได้อย่างสมบูรณ์"

กภ
คุณกิตติภพ ธนสาร
Lead Backend Engineer • สถาบันวิจัยเทคโนโลยีสารสนเทศ

"ผมเข้าร่วมสัมมนา Network Infrastructure & Validator Seminar เพื่อเตรียมความพร้อมในการดูแลคลัสเตอร์เซิร์ฟเวอร์ วิทยากรอธิบายการตั้งค่า Prometheus Telemetry และการคำนวณ Memory Footprint ของโหนดได้อย่างมีระบบ ทำให้เราสามารถกำหนดสเปกฮาร์ดแวร์สำหรับเซิร์ฟเวอร์ภายในองค์กรได้อย่างแม่นยำ"

วศ
คุณวรุตม์ ศรีสวัสดิ์
DevOps & Infrastructure Architect • บริษัทเทคโนโลยีคลาวด์

"สำหรับเวิร์กช็อป Digital Key Security เนื้อหาภาคปฏิบัติเรื่อง BIP-39 และการสร้างแบบจำลอง Multi-Sig ทำออกมาได้ละเอียดดีมาก ข้อติชมเพียงอย่างเดียวคือระยะเวลา 6 ชั่วโมงรู้สึกสั้นไปเล็กน้อยสำหรับผู้ที่ไม่มีพื้นฐานภาษา C หรือ Rust มาก่อน อยากให้ขยายเวลาช่วงถามตอบในห้องทดลองเพิ่มอีกสัก 1 ชั่วโมง แต่โดยรวมถือเป็นแหล่งเรียนรู้ทางวิชาการที่มีคุณภาพสูง"

ชน
ดร. ชนัญชิดา มณีรัตน์
อาจารย์ประจำภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

"ทีมงานวิจัยให้คำปรึกษาในโครงการ Academic & Architecture Advisory ได้อย่างเป็นกลางและตรงไปตรงมา รายงานการประเมินทางเทคนิค (Technical Assessment Report) ช่วยให้คณะทำงานของเราเข้าใจข้อจำกัดเรื่อง Transaction Throughput และเลือกสถาปัตยกรรมการจัดเก็บข้อมูลได้อย่างเหมาะสมกับงานวิจัย"

ปว
คุณปกรณ์ วัฒนไพศาล
ผู้จัดการฝ่ายพัฒนานวัตกรรมดิจิทัล

กรณีศึกษา: การประยุกต์ใช้ความรู้ในงานวิจัยระดับมหาวิทยาลัย

โครงการวิจัยระบบจัดเก็บข้อมูลเชิงโครงสร้าง (University Research Project)

  • บริบท: ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในไทยต้องการสร้างแบบจำลองเครือข่ายบล็อกเชนแบบปิดเพื่อศึกษาการกระจายภาระงานระหว่าง Validator Nodes
  • การสนับสนุนจากศูนย์: Dime Education Center ให้คำปรึกษาด้านการออกแบบ Node Topology และจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ 2 วันให้แก่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
  • ผลลัพธ์: ทีมวิจัยสามารถรันเครือข่ายจำลอง 12 โหนดบน Private Testnet และรวบรวมข้อมูล Latency เพื่อตีพิมพ์ในรายงานวิชาการประจำปีได้สำเร็จ